2025年11月21-23日，由中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会主办、ok138太阳集团古天乐承办的中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会2025年高层论坛在ok138cn太阳集团529成功举办。来自北京大学、复旦大学、南京大学、上海外国语大学、香港城市大学和澳门大学等40余所高校的专家学者齐聚一堂，以“AI时代语音教学的青年力量：学术共生·情感共鸣·合作共赢”为主题，围绕语音教学研究领域的前沿课题展开深入研讨。
（与会全体嘉宾合影）
11月22日上午，论坛在ok138太阳集团古天乐融通报告厅拉开序幕，开幕式由学院党委书记莫柏林主持。ok138cn太阳集团529科研院社科处副处长杨丽娜代表校领导致开幕辞，她简要介绍了ok138cn太阳集团529和ok138太阳集团古天乐的办学历史和学科建设情况，并对参会专家学者表示热烈欢迎。中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会会长陈桦教授在致辞中表示，随着人工智能、大数据等新质生产力要素的深入发展，探索AI时代语音教学与研究的新范式具有重要意义。
（ok138太阳集团古天乐党委书记莫柏林主持开幕式）
（ok138cn太阳集团529科研院社科处副处长杨丽娜代表校领导致辞）
（中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会会长陈桦教授致辞）
论坛期间，12位发言人先后作学术报告，内容覆盖语音教学、研究和测评等多视角，及心理学、社会语言学、认知科学等跨学科领域，为参会者呈现了一场丰富的学术盛宴。
中南大学曹雅婷老师聚焦“融合语音模态的学术英语演讲语篇能力自动评测研究”，以1152份人工评分样本为基础，探索学术英语演讲语篇维度的自动评分技术路径，为大规模学术英语演讲语篇评测提供技术参考。
（中南大学曹雅婷老师作学术报告）
内蒙古师范大学郭玺平老师探讨“音乐元素对英语语音教学的作用”，通过音乐节拍讲授元音和重读发音技巧、葫芦丝滑音技巧讲授连读、学唱英文歌曲讲授发音规则等，总结语音学习“黄金六法则”，为英语语音教学提供新思路。
（内蒙古师范大学郭玺平老师作学术报告）
广东外语外贸大学林洁绚老师的发言题目为“Attentional Modulation in L2 Cue Weighting：Evidence From English Vowel Perception by Chinese EFL Learners”，通过英语/ɛ/-/æ/与/i/-/ɪ/元音连续体实验，分析注意力资源和听者的抑制控制对不同水平英语学习者元音分类的影响，揭示二语元音感知的认知机制。
（广东外语外贸大学林洁绚老师作学术报告）
西北工业大学刘希瑞老师从社会语音学视角研究“克蔑语语音代际差异”，采用社会语音学的研究范式，通过收集分析云南四村寨24名克蔑语母语者语料，探究年龄因素造成的元音、辅音、音节结构和声调方面的共时变异。
（西北工业大学刘希瑞老师作学术报告）
ok138cn太阳集团529白佳芳老师研究“语音离变英语口译的非流利性产出特征”，采用实验语音学、认知心理学等研究方法，探讨语音离变英语口译非流利性产出特征、句法位置及形成原因，旨在为“一带一路”背景下东盟英语口译教学和口译人才培养提供借鉴和参考。
（ok138cn太阳集团529白佳芳老师作学术报告）
西安外国语大学张琰龙老师的“日语语音礼貌度自动评价效果比较研究”基于自建日语礼貌语音语料库，使用Transformer深度学习算法和SVM、GBDT等机器学习算法，为构建自然、友好的日语人机交互系统提供技术支撑。
（西安外国语大学张琰龙老师作学术报告）
同济大学王婷老师聚焦“汉语孤独症儿童的声调模仿产出实验研究”，对汉语孤独症儿童和典型发展儿童的普通话声调模仿语音进行主观自然度评分、多维度声学特征分析等，揭示孤独症儿童非典型的感知-产出通路和认知加工策略。
（同济大学王婷老师作学术报告）
湖南师范大学杨雨箫老师通过“AI与人类教师英语口语训练效果实证研究”，将50名高中生分成两组训练，发现人类教师更利于提升学习者口语的流利度与准确性，而AI在增强词汇复杂度上更具优势，为二语学习中的多媒介应用提供理论和教学启示。
（湖南师范大学杨雨箫老师作学术报告）
复旦大学史濛辉老师以线上参会的方式分享最新的研究成果，他的发言“汉语方言语音变异的历时、韵律、生理三维度”结合吴、湘语中有关声母与声调关系的三个个案研究，尝试勾勒目前汉语方言语音变异研究中的三个观测维度，即历时、韵律和生理维度。
（复旦大学史濛辉老师线上作学术报告）
长沙理工大学姚尧老师的报告“音乐经验对老年人普通话声调范畴感知衰退的延缓作用”，比较年轻组与老年组、音乐家与非音乐家在声调阴平-阳平连续统上的感知表现，及工作记忆的中介作用，探讨音乐经验延缓老年人普通话声调范畴感知能力衰退的认知机制。
（长沙理工大学姚尧老师作学术报告）
国防科技大学张小玲老师聚焦“语言水平、工作记忆与听力条件对普通话声调跨模态感知的影响”，考察了不同水平汉语二语学习者视听模态下对普通话四个声调的感知特征，重点分析了安静与噪音环境下视听线索一致性对声调辨认的影响，以及工作记忆在其中的作用。
（国防科技大学张小玲老师作学术报告）
江苏师范大学夏志华老师考察“中国英语学习者口语中非流利策略的韵律映射”，利用外研社出版的中国学生英语口语语料库（SECCL 2.0），以36名中高水平学生的演讲录音作为语料，分析中国英语学习者非流利策略的韵律表现，为学习者交际能力提升提供参考。
（江苏师范大学夏志华老师作学术报告）
主旨报告后设有专家提问和点评环节，专家们针对报告内容提出问题并进行专业点评，
现场互动交流频繁，气氛热烈。此外，论坛还安排了资深学者的学术经验分享环节：“学术理想与职业发展的平衡——我的语音研究之路”，特邀会长陈桦教授和副会长刘森教授分享个人的语音教学与研究经验。
（专家提问和点评）
本次研讨会的成功举办，为中国语音教学研究领域的专家学者搭建了交流对话的平台，必将推动数智时代语音教学与研究迈向更高水平，为我国语音及外语人才培养注入新的活力，为新时代外语教育事业的高质量发展贡献新的智慧与力量。
文/图：王乾育
一审：白佳芳
二审：彭 程
三审：邓联健
